Данная статья – это попытка собрать в единый материал информацию о причинах формирования и судьбе библиотек в Соловецких лагерях 1920-1930-х гг.

Библиотеки Соловецких лагерей. Введение

На II-м Всероссийском съезде Советов 8 и 9 ноября 1917 г. (по новому стилю) было сформировано новое большевистское правительство – Совет Народных Комиссаров – из тринадцати комиссариатов [1], одним из которых был Комиссариат народного просвещения. В состав этого комиссариата входил библиотечный отдел, работе которого уделялось особое внимание. Уже в ноябре 1917 г. председатель СНК В. Ульянов (Ленин) в своей статье «О задачах публичной библиотеки в Петрограде» определил цель деятельности этого наркомата: «Чтобы разумно, осмысленно, успешно участвовать в революции, надо учиться» и на примере Петроградской публичной библиотеки поставил основные задачи в этой области: «…Публичная библиотека (бывшая Императорская) должна немедленно перейти к обмену книгами… читальный зал библиотеки должен быть открыт … ежедневно» [2]. Пролетарским культурно-просветительским организациям отводилось важнейшее место как средствам воспитания пролетариата с целью их непосредственного участия в управлении государством и достижения «окончательной победы социалистической революции» [3]. Если неграмотным и малограмотным слоям населения новое советское правительство в лице В. Ульянова (Ленина) советовало и предписывало всесторонне образование, то в отношении противников советской власти уже в январе 1918 г. выдвигался мифический лозунг «…добиваться быстрого исправления исправимых элементов из богачей, буржуазных интеллигентов, жуликов и хулиганов» [4]. Выступая на III-м Всероссийском съезде Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов в январе 1918 г., В. Ульянов (Ленин) неоднократно подчеркивал позицию Советской власти и диктатуры пролетариата – «…разрушить до основания прежний буржуазный строй и на его обломках начать строить совершенно новое социалистическое общество» [5]. Эти слова определили не только ход жесточайшей классовой борьбы и террора против политических врагов большевизма, но и узаконили подмену одних культурных ценностей другими, подписав огромные группы населения под репрессии по классовому и социальному признаку. А лозунг «перековки» в лагерях стал больше соответствовать борьбе с неграмотностью среди таких групп заключённых, как – уголовники различных мастей и мелкая шпана, крестьяне и беспризорники.

§ 145
В СЛОН устраиваются библиотеки из книг научно-политического содержания.

§ 146
Заведование библиотекой возлагается на особого библиотекаря и одного из учителей; библиотека должна иметь каталоги, удобные для обозрения.

§ 147
Библиотекарь заботится о систематическом пополнении библиотеки, для чего через начальника отделения лагерей представляет в Управление лагерями список книг, приобретение коих желательно.

§ 148
В библиотеке ведется учет чтения заключенных по особым записям, куда заносятся сведения, когда и какие книги заключенными прочитаны. Записи эти должны быть достаточно полны, дабы лица педагогического персонала, в случае надобности, всегда могли узнать в библиотеке, что читал тот или иной заключенный и что его особенно интересует.

("Положение о Соловецких лагерях особого назначения ОГПУ". 2.10.1924 г. Секретно.)

Библиотечному делу в первые годы Советской власти уделялось особое внимание. Уже 7 июня 1918 г. В. Ульянов подписал постановление СНК, в связи с плохой организацией библиотечного дела: «СНК ставит на вид Комиссариату народного просвещения недостаточность его работ о правильной постановке библиотечного дела в России и поручает Комиссариату немедленно принять самые энергичные меры … для централизации библиотечного дела в России, для введения швейцарско-американской системы» [6].

Курс на «разрушение старого буржуазного строя» и лозунг «перековки» в единстве сформировали причины создания в местах лишения свободы Культурно-Воспитательных Частей (КВЧ) или отделов (КВО). В обязанности этих Частей или Отделов входило руководство и контроль деятельности школ, лекториев и курсов, библиотек и кинозалов, изб-читален и библиотек-передвижек. В лагерях все библиотеки различного уровня и форм деятельности должны были работать в соответствии с основами библиотечного дела в рамках распоряжений Комиссариата народного просвещения.

Предвестником Соловецких лагерей на архипелаге явились Северные лагеря в системе ВЧК-ОГПУ, организованные в 1920-м г. в Архангельской губернии с центрами в Архангельске, Холмогорах и Пертоминске [7]. Они создавались как лагеря принудработ для военнопленных Гражданской войны, а оказались лагерями уничтожения. В создании Северных лагерей непосредственное участие принимал М.С. Кедров – представитель Особого отдела ВЧК, член коллегии НКВД и заведующий лагерями принудработ. Северные лагеря стали не столько местом изоляции для казаков и офицеров Белых армий, сколько местом массовых расправ над заключёнными.

С 26 мая 1920 г. на Соловках был организован Концлагерь № 3 – отделение Северных лагерей для изоляции особо опасных уголовных и политических элементов [8]. Уже весной 1923 г. Президиум Архгубисполкома ходатайствовал в Москву о слиянии всех концлагерей принудительных работ Архангельской губернии в один и размещении его на Соловках [9]. Вопрос об организации Северных лагерей принудработ ОН ГПУ НКВД на Соловках для изоляции «политических и уголовных элементов по внесудебным приговорам ГПУ» прорабатывался высшим руководством ГПУ НКВД с одной стороны, ВЦИК и СНК СССР – с другой [10], а 2-го октября 1924 г. Постановлением СНК СССР было утверждено Положение о СЛОН ОГПУ [11], которое ввело и новое название лагерей на островах – Соловецкие лагеря Особого Назначения ОГПУ СССР.

Читать страницы:    Введение | Библиотеки Соловецких лагерей. Ч.1. | Библиотеки Соловецких лагерей. Ч.2. | Заключение | Библиография